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有人说，人工智能也应当成为孩子们的一项基本功。对此，倪闽景表示，现在大家都认同人工智能是无法替代人的学习和成长的，认同一个人从小的学习是为了打好基本功。但是，什么是基本功？并不是学得多、学得深就基本功扎实。“基本功需要符合人的成长规律。”他说，没必要提倡幼儿园就要学人工智能，甚至小学也不要大规模学人工智能，除非真的有小孩子特别喜欢，那才需要鼓励他去学。现在有的地方发布了人工智能教育指南，从一年级到高中，每学期要增加8节人工智能课，这种做法也是错误的，增加了8节课，那么减去了哪8节课呢？否则不就变成增加学业负担了吗？有些学校的人工智能课竟然上课就是做练习，问“人工智能是什么时候提出的”，回答出“1956年”就算对，这是什么人工智能教育啊？况且，人工智能每三个月迭代一次，等做完课程指南再编好教材、培训好老师，少说也要两年，这样学的东西都是白学的。
